我当父亲的汉语拼音老师

    记得那是一年前的一个周末，我带着上小学六年级的儿子去看望父亲。像往常一样，他又拿出了他的小记事本，向我“请教”小本上记载的诸多他不认识的汉字的读音。这些生字都是他读报时记下来的。我极有耐心地告诉他一个个字的读音，他也极其认真地在生字旁用“直音法”给字注音。毕竟“直音法”有它的局限，有时找不到合适的他认识的字来标注，我们也颇要费一番功夫。还是小孩反应快，他立马提醒外公道：“何不学学汉语拼音？通过汉语拼音可以认识很多字，我们就是这样学的。”
　　一语惊醒梦中人。是的。我怎么没想到教父亲汉语拼音呢？这样父亲的收获不是更大，进步不是更快吗？这不也能更好地满足父亲的识字心愿吗？
　　想从前，父亲出身贫苦，小时读书识字对他来讲是不可能的事情。成年后，父亲在夜校里学习过一段时间。尽管他如饥似渴地学习，但学习时间也是非常有限的，他还是有很多字不认识。这可能是他永远的伤痛。如今父亲已过耳顺之年，身体状况已大不如从前。他没什么兴趣爱好，不喜欢打麻将、也不太喜欢与其他的老人聊天，他唯一喜欢做的事情就是读读报纸、看看电视，特别是琢磨琢磨那些在报纸上、电视显示屏上让他困惑的不认识的字。每每弄清一个生字的读音和意义，他就像打了胜仗一样，眼睛里闪烁着幸福的光芒。
　　我们的学习生活开始了。汉语拼音挂图挂在了家里最显眼的地方，家里时时可听到父亲读拼音的声音。先学声母——b、p、m、f……再学韵母——a、o、e、i……再学声调——阴平、阳平、上升、去声，再学拼合规律，父亲时常对着小镜子忙得不亦乐乎。然而，作为地道的武汉人，在学拼音的过程中的确有一些让他很为难的地方，如鼻音和边音的问题，平舌音和翘舌音的问题。我经常提醒父亲注意：发鼻音的时候，气流要从鼻腔里出来，发边音的时候，气流从舌头两边出来；发平舌音的时候，舌尖往前，发翘舌音的时候，舌尖往上翘。练了一段时间，父亲的确觉得很难很累，有时他自己也有点想放弃。家里的亲戚朋友也都劝他算了。不断地对他说：“八十岁学吹鼓手——喇里喇（哪里哪）”。还是小孩子乖巧，不断鼓励外公，并把他们语文书上的励志名言搬出来：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”父亲是要强的人，他不愿意在晚辈面前认输。学习在继续着，慢慢地，父亲学会了音节的拼读；渐渐地，很多字他能自己读出来……
　　一个偶然的机会，我发现父亲买了一本商务印书馆出版的《新华字典》。在很多年轻人都不太喜欢买书的时代，节俭的父亲居然去买了一本字典。
　　现在，父亲的案头书就是这本《新华字典》。在他汉语拼音的帮助下，在《新华字典》的帮助下，3500个常用字对他已不是什么问题。父亲现在已经很满足了，教会他拼音比我给他买更多的礼物都让他感到幸福。
　　是汉语拼音让父亲的晚年更充实，是汉语拼音让父亲解除了永远的心痛。
　　

                                                      人文学院　王金芳