为深入贯彻大中小学思政课一体化建设，践行学院大学生社区实践计划。近日，江汉大学教育学院携手武汉市硚口区学堂社区，共同开展“快乐从‘心’出发，心・光公益课堂”青少年心理健康教育科普活动。本次活动是社区青少年“伙伴计划”示范项目课程内容之一，共有四期，涵盖“合作”、“情绪”、“时间”和“创新创造”四个方面，旨在帮助青少年、儿童更好地认识自己，提升心理素质，促进心理健康的发展。

合作小勇士，共创难关路

在第一期主题为“团队合作”的团辅活动中，破冰环节的“最强大脑记名字大赛”迅速打开了孩子们的活力开关。孩子们通过记忆团队成员的名字和人脸，迅速拉近彼此的距离。“穿越呼啦圈”游戏考验着孩子们的团队合作能力。两组参赛者牵手围成圈，依次穿过呼啦圈，不仅锻炼了他们身体协调性，更凸显出团队协作的力量。在讨论环节，他们积极分享自己在游戏中的感受和体验。孩子们意识到，在团队合作中，细节处理、互相尊重和鼓励都非常重要。本期“合作”主题团辅，孩子们通过互动游戏，学会了团队协作的重要性，增强了集体荣誉感。

情绪小侦探，快乐每一天

在第二期主题为“情绪探索”的团辅活动中，江汉大学教育学院的志愿者们通过“高兴、伤心和焦虑”小游戏迅速活跃现场气氛，并通过简单的动作反应游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中开始情绪探索之旅。在“情绪表演小剧场”中，孩子们通过角色扮演，深入体验和表达不同情绪，增强了对情绪的理解。在“情绪调节工作坊”环节，带领者向孩子们介绍了深呼吸、情绪日记、运动、兴趣爱好和充足睡眠等情绪调节方法。孩子们不仅认识到了各种情绪，也学到了很多处理情绪的方法，助力他们更好地面对日常生活中的情绪问题。

时间魔术师，每日精彩变

在第三期主题为“时间管理”团辅活动中，江汉大学教育学院的志愿者们讲述了我国著名书画家齐白石珍惜时间的小故事，让孩子们初步感受到时间的重要性和管理时间的必要性。在随后的“认识时间”和“一分钟挑战”游戏中，孩子们直观地了解了时间单位的概念，并增强了时间感知能力。在“时间规划工作坊”环节，孩子们领取空白的时间表模板，并在带领者的指导下根据自己的日常活动合理制定时间表。最后，大家一起总结并分享了“早睡早起”、“番茄工作法”等实用的时间管理小贴士，鼓励孩子们在日常生活中尝试应用，激发他们主动管理时间的意愿。

创意魔法师，点亮智慧光

在第四期主题为“创意发展”团辅活动中，江汉大学教育学院的志愿者们通过“大西瓜和小西瓜”游戏让孩子们迅速活跃起来，利用圆球游戏让大家体验了团队智慧和创意的力量。孩子们分成两组，通过比赛，挑战以最短时间完成圆球传递的任务。游戏不仅锻炼了孩子们的协调能力，也让他们认识到团队合作的重要性。在你划我猜游戏环节，孩子们通过肢体动作传递词语，创意表达，开拓思维，不仅锻炼了表达能力，也提升了理解力和逻辑思维能力。

本次公益课堂活动得到了社区居民和工作人员的一致好评。孩子们也纷纷表示，通过此次活动，他们学会了如何更好地与他人合作，调整自己的情绪，合理安排时间，以及如何更好地激发自己的创新思维。

“心・光” 公益课堂，是江汉大学教育学院标志性品牌公益活动。多年来，学院充分发挥专业优势，持之以恒地深耕青少年心理健康教育科普，既为学院心理育人工作开辟了创新路径，也为学院学子投身社会实践、淬炼专业技能提供了平台。今后，学院将秉持高度的社会责任感，以更坚定的步伐携手社区，深挖合作潜能，持续为青少年心理健康教育发力，助力培养新时代的优秀青少年，让 “心・光” 照亮更多成长之路。

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