体会成长加速度

商学院 叶青

    入学以来，虽不再像中学那样有人敦促着我们，但一年级工程却提供给我们更多机会去与学长、老师交流，也提供更多资源助力我们更好的自学，让我实实在在地体会到了它给我带来的帮助和便利。

一年级工程对我而言，首先是早晚自习学习时段。虽然一开始有抵触，但与高中不同，大学的早晚自习旨在培养我们良好的学习习惯。大学生活丰富多彩，学生会、社团和各类竞赛把我们的闲暇时光占得很满，但早晚自习时段却不同。它会为你营造一个学习氛围，是你学习查漏补缺的机会。早晚自习不仅养成了我早起的良好习惯，也切实培养了我时间管理、静心自学的习 惯。

    一年级工程更显著体现在“五位一体”学生管理工作中。在学习生活中我逐渐体会到，原来有这么多人在身边给我提供着帮助。新生群、带班学姐、英语小助教、高数晚自习等都是优秀学长对新生的帮助，是他们引导我们熟悉校园，也分享给我们学习经验，让我们轻松面对学习；辅导员和班主任对我们学习生活多加关心，是良师亦是益友；“五位一体”的管理模式使我们有更多机会去接触校内外导师，讲座、特色晚自习让我们更了解所学专业，也更了解当下的市场环境。这种全新的管理模式，给学生全方位的帮助、指导，也给学生更多机会去接触优秀的人，去了解更多的知识。

一年级工程中的各项实践活动也给了我许多难忘的体验。军训、博物馆进校园、组建创新创业团队等活动，不仅锻炼了我的能力，更让我把专业所学知识应用于实践，这些都将成为我大学生活浓墨重彩的一笔。

    我觉得一年级工程带给我的就是机会——自学的机会，接触优秀学长、老师的机会，参与社会实践的机会。这也是助力我成为“应用性、创新性、国际性”人才的第一步，它告诉我不是独自苦学，而是积极利用学校资源，促使自己成长、成才，我很庆幸我是这一年级工程中的一员！

将化环精神进行到底

化环学院 谭雯莉

   刚入学时，我还是一个完全不懂，无法理解化环精神的丫头。却记得，许多学长学姐在军训期间，陪着我们练唱军歌；在一天辛苦军训后的晚上，来到我们的寝室，陪我们熟悉大学的生活。那样的温暖，对于刚刚进入陌生环境的我们，无可比拟……于是我也想成为一名带班学姐，想把自己变成一颗小星星，给新生以光亮。

   成为带班学姐后，对刚入学的学弟学妹们关于大学的疑问和顾虑，我理解他们，在这里没有过去每天都见的班主任，他们有很多很多憧憬想去实现和完成，而我们，能用自己先一年的经历提醒他们孰是孰非，告诉他们如何走大路而少走弯路。

我偶尔也会提到当年听说的“化环精神”。当他们因为花费更多时间训练军姿而不太乐意时，我会告诉他们：我们是有化环精神的化环人。化环精神是什么？化环精神是，因为我，化环才更好。

   化环精神也是坚持、奉献、创新、团结和传承。所以，每个人的努力都很重要。从他们刚入学到他们在团学联工作，到现在他们也快要成为带班学长，我一直希望他们能变得更优秀。

   因为自己被带班、助教等学长学姐的精神打动过，所以我一直都希望自己成为一个能打动人的带班学姐。这样还不够，想将化环精神进行到底，唯愿每一个化环人，都能成为优秀的学长！