晨诵《笠翁对韵》

12月20日，“校家社同心读，助力伟大复兴”学术研讨会暨全国“新阅读公益领读计划”调研会（湖北站）在江汉大学举行。十余所院校及机构专家学者，与武汉市中小学教师、相关专业学生代表共同交流、探讨阅读教育发展新态势。

武汉市人民政府副市长孟晖表示，全民阅读对于城市内涵式发展具有重要意义，一座城市的精神高度，取决于全体市民的阅读深度。阅读教育是一项需要全社会共同参与的系统工程，构建“学校引领、家庭参与、社会支持”协同育人格局至关重要，是营造全民阅读生态关键抓手。

武汉市始终将文化建设置于城市发展突出位置，把全民阅读作为提升市民素养、厚植城市底蕴的战略工程，并将从全局出发构建完善保障体系，全力推动协同阅读工作落地见效：持续优化资源配置，保障市民平等享有阅读权利；充分发挥高校人才与科研优势，搭建专业的阅读教育研究与实践平台；鼓励学校、家庭、社区积极开展常态化阅读实践，培育城市阅读新风尚。

活动现场

江汉大学校长景新华结合刚颁布的《全民阅读促进条例》说，大学不仅承担着传授知识的使命，更肩负着涵养人文、塑造人格的责任，而阅读与阅读教育是实现大学生全面发展的重要桥梁。当前碎片化阅读、浅层次阅读现象普遍，高校应当在构建校家社协同育人格局中主动发挥引领作用，着力培养本校学生的阅读素养，带动中小学、社区与家庭共同提升阅读质量，助力形成全民阅读的健康生态。江汉大学将以此次活动举办为契机，进一步完善相关学科建设，融入城市发展与社会公益事业，持续助力地方教育事业内涵式发展，彰显高水平城市大学的使命与担当。

圆桌论坛中，北京景山学校通州分校科研校长、新阅读研究院副理事长薛志芳，天津师范大学古籍保护研究院讲师、南京大学管理学博士姚小燕，江汉大学商学院教授吴汉华，以及武汉市中小学教师、学生代表，就“校家社协同攻坚：阅读共同体的创新模式与实践”主题进行了深入交流和探讨。

据悉，一年前，江汉大学依托教育学院，组建成立了新阅读研究院，学校扎实推进教育学等相关学科建设，系统探索教育与阅读融合的理论逻辑、文化使命与实践路径，以期推动全民阅读在湖北乃至全国的系统化发展，为文化强国、教育强国建设贡献江大智慧。

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