12月20日，“校家社同心读，助力伟大复兴”学术研讨会暨全国“新阅读公益领读计划”调研会（湖北站）在江汉大学举行。十余所院校及机构专家学者，与武汉市中小学教师、相关专业学生代表齐聚三角湖畔，共同交流、探讨阅读教育发展新态势。

武汉市人民政府副市长孟晖在致辞中谈道，全民阅读对于城市内涵式发展具有重要意义。武汉市始终将文化建设置于城市发展突出位置，把全民阅读作为提升市民素养、厚植城市底蕴的重要工程：一是持续优化资源配置，保障市民平等享有阅读权利；二是充分发挥高校人才与科研优势，搭建专业的阅读教育研究与实践平台；三是鼓励学校、家庭、社区积极开展常态化阅读实践，培育城市阅读新风尚。

江汉大学校长景新华提出，当前碎片化阅读、浅层次阅读现象普遍，高校应当在构建校家社协同育人格局中主动发挥引领作用，着力培养本校学生的阅读素养，带动中小学、社区与家庭共同提升阅读质量，助力形成全民阅读的健康生态。

北京大学信息管理系主任张久珍，江汉大学教授李卫东，北京师范大学语文教育研究所所长任翔，清华大学全球产业研究院院长、新阅读研究院名誉院长彭凯平等作主旨报告。圆桌论坛上，与会专家及武汉市中小学教师、学生代表就“校家社协同攻坚：阅读共同体的创新模式与实践”主题进行交流和探讨。江汉大学教育学院院长、新阅读研究院副院长兰军作大会总结发言。

据悉，一年前，江汉大学依托教育学院，组建成立了新阅读研究院，系统探索教育与阅读融合的理论逻辑、文化使命与实践路径，以期推动全民阅读在湖北的系统化发展。

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