党建红+艺术范！
江汉大学这个党支部把美育玩出“新高度”
江汉大学美术学院教师党支部书记 彭燃
当党建红的底色邂逅丹青笔墨的韵味，会碰撞出怎样的育人火花？在江汉大学美术学院，有这样一支“宝藏”教师党支部，他们以画笔为媒、以课堂为桥，将党建工作与美术专业发展深度绑定，走出了一条独具特色的党建和美育融合之路。
党支部书记、湖北省高校“双带头人”彭燃带领支部党员，创新实施“思想引领”“美育赋能”“文化传承”三大专项行动，让党建“红心”与艺术“匠心”同频共振，通过主题教育深耕、课程思政打造、红色创作实践等一系列举措，培养了一批德艺双馨的美术专业人才，为武汉教育高质量发展添上浓墨重彩的一笔。
党员教师马兵林的壁画作品《春暖花开》荣获全国第十三届美术作品展览获奖提名、湖北省第十一届“屈原文艺奖”
党支部开展主题教育学习
红色铸魂：思想“充电”+实践“补钙”，铸牢信仰底色
把政治建设摆在首位，是这支党支部的“硬核”准则。围绕“思想引领”行动，支部常态化给党员教师“充电赋能”，扎实开展党性党风党纪教育，将“三会一课”、主题党日、组织生活会等制度落到实处，让严肃的党内生活变得“有料又有趣”，不断夯实党员教师的理想信念根基，提升政治判断力、领悟力、执行力。
党员教师研讨党建与一流课程建设双向赋能
支部书记彭燃带头领学《习近平文化思想》等重要论著，还玩出学习新花样——策划“红色寻根”主题党日活动，组织党员教师走进大别山革命老区等红色教育基地。在这里，大家不再是“坐着听”，而是实地研讨革命历史、拿起画笔红色写生，在触摸革命文物、聆听英雄故事的过程中，深刻感悟先辈们的崇高理想与奋斗精神，让红色血脉在心中赓续。
支部更注重把理论学习成果转化为育人实效，将红色文化精髓、中华美育精神巧妙融入艺术创作、课堂教学和教材编写中，构建起“导向鲜明、创新引领”的艺术创作生态。在党员教师的悉心指导下，学生们创作出一大批弘扬主旋律的优秀作品，更涌现出像孙悦这样的榜样学子——她不仅光荣参加九三阅兵民兵方队，还斩获江汉大学“校长奖学金”、当选第十五届“感动江大人物”，成为德艺兼修的生动写照。
党员教师赴大别山革命老区开展主题党日活动
优秀学生孙悦（右一）参加九三阅兵
三色赋能：“红绿黄”混搭开课，美育课堂超有料
德育为先，美育赋能。这支党支部依托省级本科一流课程《采风》及配套教材，创新打造“红·绿·黄”三色教学实践体系，让思政教育与美术专业实践“双向奔赴”，玩出不一样的课堂新体验。
红色铸魂线主打“沉浸式感悟”。师生团队多次深入革命纪念地，观摩革命文物、研读历史照片，拿起画板现场写生创作。彭燃结合馆藏革命历史题材经典美术作品，给学生们讲透主题性创作的历史背景、艺术手法与时代价值，引导大家树立“扎根时代、表现人民、服务社会”的艺术观，让红色基因在画笔流转间代代相传。
党支部书记彭燃在《采风》中结合纪念馆展品指导学生收集主题性美术素材
绿色畅想线聚焦“生态之美”。支部组织师生走进长江沿岸等自然生态胜境写生，一幅幅以生态保护、绿色发展为主题的美术作品新鲜出炉。学生们不仅提升了艺术表现技能，更在描摹山河的过程中，深深种下尊重自然、保护环境的种子。
黄色绵延线瞄准“传统文化传承”。支部带领师生走进山西平遥、甘肃敦煌等历史文化富集地，考察传统建筑、特色工艺、经典服饰等艺术形态。触摸千年文脉，感受中华文化的多元一体与博大精深，学生们的文化认同与传承使命感被瞬间点燃，文化自信满满。
通过《采风》写生特色人物引导学生感受传统服饰艺术
文化传薪：非遗“破圈”+服务暖心，美育之光照万家
手握专业技能，肩扛文化使命。这支党支部充分发挥美术专业优势，以“文化传承行动”为抓手，扛起传承创新中华优秀传统文化的时代担当。他们依托省级非遗中心、汤湖美术馆等平台，打造出覆盖“从幼儿园到大学、从城市到乡村”的“1+N”美育研学网络，构建起党建联建与校地合作的全新格局。
走出校园，党员教师们化身美育“播种人”，把艺术课堂搬到社区、乡村。“非遗剪纸进社区”“艺术工作坊”“社区主题墙绘”等文化惠民活动轮番上演，场场人气爆棚。他们走进乡村学校开展艺术“手拉手”活动，播撒美育种子；深入社区教老人练书法、画水墨，给孩子们开设公益美育课堂；更在湖南省花垣县三中“画叙边城，美育校园”上圈粉无数。
值得一提的是，支部参与打造的“面向外籍人员的中国传统艺术浸润计划”，让非遗水拓团扇等中国传统技艺收获外国友人连连点赞，该项目还荣获全国美术馆优秀公共美术教育提名项目。美育，不再局限于校园一隅，而是成为连接校园与社会、传递文化自信的暖心纽带。
党支部与奥林社区联建“社区美育”主题党日，党员教师李俊等向党员群众讲解美术作品
党员教师彭晓辉带领学生走进武汉市取水楼社区开展墙绘美化服务
党员教师孙婷瑜主讲“非遗水拓团扇”公益课，引导外国友人体验中国优秀传统文化
以“红心”引领“匠心”，以“匠心”践行“红心”。江汉大学美术学院教师党支部的实践探索，构建起“目标-载体-文化”三维协同机制，将党的政治优势、组织优势转化为育人优势和发展优势，让立德树人根本任务落地生根。“红绿黄三色教学”体系的创新范式，让思政教育自然融入专业实践，师生在描绘山河、传承文脉的过程中坚定理想信念，也让红色文化与非遗传承在新时代焕发勃勃生机。
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