目前，学习实践科学发展观活动已进入学习调研阶段。许多单位都能精心组织学习培训，广大党员和干部都表现出很高的学习积极性，已经有了良好开端。但对学习取得的成绩，不能估计过高，个别单位和一部分干部中，仍然存在着轻视理论，钻研理论的自学性不高，学习空气不浓的情况。有的虽然学了，但理论与实际结合得不好，在运用理论思考问题，解决实际问题上下功夫不够。有的对科学发展观的理解还不够深入。有的对科学发展观学习不够扎实，领会不够全面，存在一些片面理解和模糊认识。有的学习方式比较单一，不够生动。这些问题的存在，势必会影响到学习培训的质量乃至干部队伍特别是领导干部基本素质的提高。学好理论是整个学习实践活动的基础，基础夯实了，才可能完成第一阶段学好理论、提高认识、统一思想、转变观念的任务。
我们党是重视理论武装的党，是重视理论创新的党，是重视用党的创新理论成果不断武装党员的党。毛泽东同志多次说过，“以其昏昏，使人昭昭，是不行的。”邓小平同志也说过：“不注重学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。”江泽民同志在多次讲话中提出，希望我们的高中级干部，一定要克服心浮气躁，潜下心来钻研理论。他说，有些同志说工作太忙没有时间学习。我看关键是思想认识问题，就看你究竟把学习放在什么位置上，如果真正充分认识到它的重要性，总能挤出时间来学的。胡锦涛同志强调，要“把加强理论武装摆在突出位置”，“要显著提高广大党员、干部对科学发展观的认识，进一步把科学发展观转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，转化为与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真诚情感，转化为增强党性修养、提高思想觉悟的自学行动。”
一个民族要站在世界巅峰，一刻也不能没有理论思维；一个政党要走在时代前列，一刻也离不开理论创新；建设一支高素质的党员干部队伍，一刻也离不开理论武装。加强理论学习，提高全党的马克思主义理论水平，是中国共产党人的一项长期的战略任务。加强学习，最重要的是要坚持发扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持改造主观世界与改造客观世界相统一，紧密联系学校发展和党员、干部队伍建设实际，把深入学习科学发展观与继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐有机结合起来，与加强和改进党的建设有机结合起来，切实做到组织学习、开展研讨以科学发展观为主要内容，查找问题、分析原因以科学发展观为基本依据，破解难题、创新机制以服务和推动科学发展为根本目的。这样才能学得生动、学得深入、学得有效。精神会高尚起来，情操会纯洁起来，思维会慎密起来，视野也会开阔起来。（江 宣）
我们党是重视理论武装的党，是重视理论创新的党，是重视用党的创新理论成果不断武装党员的党。毛泽东同志多次说过，“以其昏昏，使人昭昭，是不行的。”邓小平同志也说过：“不注重学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。”江泽民同志在多次讲话中提出，希望我们的高中级干部，一定要克服心浮气躁，潜下心来钻研理论。他说，有些同志说工作太忙没有时间学习。我看关键是思想认识问题，就看你究竟把学习放在什么位置上，如果真正充分认识到它的重要性，总能挤出时间来学的。胡锦涛同志强调，要“把加强理论武装摆在突出位置”，“要显著提高广大党员、干部对科学发展观的认识，进一步把科学发展观转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，转化为与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真诚情感，转化为增强党性修养、提高思想觉悟的自学行动。”
一个民族要站在世界巅峰，一刻也不能没有理论思维；一个政党要走在时代前列，一刻也离不开理论创新；建设一支高素质的党员干部队伍，一刻也离不开理论武装。加强理论学习，提高全党的马克思主义理论水平，是中国共产党人的一项长期的战略任务。加强学习，最重要的是要坚持发扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持改造主观世界与改造客观世界相统一，紧密联系学校发展和党员、干部队伍建设实际，把深入学习科学发展观与继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐有机结合起来，与加强和改进党的建设有机结合起来，切实做到组织学习、开展研讨以科学发展观为主要内容，查找问题、分析原因以科学发展观为基本依据，破解难题、创新机制以服务和推动科学发展为根本目的。这样才能学得生动、学得深入、学得有效。精神会高尚起来，情操会纯洁起来，思维会慎密起来，视野也会开阔起来。（江 宣）
