10月19日下午，学校首届本科教学校长奖评审会在216会议室举行。为了保证评选工作的公平公开公正，评委会由29名委员组成，评委会主任由校长担任，评委会委员包含7名校学术委员会委员代表，10名校教学指导委员会委员代表，2名校外专家代表，3名校督导代表和6名学生代表，具有广泛代表性。评审委员会观看候选人宣传视频、查阅申报材料，经三轮投票，最终评选出4名获奖者。

    本科教学校长奖是学校设立的最高层次教学奖励项目，旨在表彰长期坚持在教学第一线、专业水平高、教学成效显著、深受广大学生爱戴及同行认可、在本科人才培养中做出杰出贡献的教师。

    评选会上，评选委员会主任、校长张幸平指出，开展本科教学校长奖的评选工作，是推进学校内涵式发展的重要举措，是进一步强化本科教学中心地位，以及鼓励教师在教书育人、教学改革与建设方面做出杰出贡献的重要举措。

    为了保证评选工作公平公开公正，严谨规范，整个评选工作历时近半年时间，经学院推荐、学校初评，全校师生员工网络投票，评选委员会现场会议终评产生评选结果。评选结果按要求公示无异议后，报校长办公会审定，校党委会通过后，由学校发文表彰，并在11月2日召开的教学工作会议上举行颁奖仪式。

    学校在今年4月初正式出台《江汉大学本科教学校长奖评选办法（试行）》，申报教学校长奖的教师需具备四项条件：一是要忠诚于党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，师德高尚，治学严谨；在教书育人和管理育人方面取得重要成绩，在爱岗敬业、无私奉献等方面有感人事迹，具有先进典型的示范和引领作用，深受广大学生推崇和爱戴；二是要具有讲师以上职称，长期坚持在本科教学第一线，本校实际教龄累计5年以上；近5年每学年均承担本科生主讲课程，平均教学工作量在本学院排名居前10%；学生评教平均分在本学院排名居前10%，教学效果好，深受学生欢迎，主讲课程在同行中有较大影响；三是积极开展教学研究，形成具有特色的教学理念；努力探索和运用新的教学方法、评价方法和教学手段，提高教学效果和质量；主持市级以上教学建设或研究项目，教学改革取得显著成果；四是要积极参与实践教学，近5年在指导实验教学、毕业论文、实习实训、科研训练和学科竞赛等方面取得突出成绩。

评选委员会主任、校长张幸平主持会议

首届本科教学校长奖评审会现场

（教务处供稿/党委宣传部 高欣 摄影）