“爱生如爱子，敬业忘护身。育人天大事，日日记初心。”这是我对他的印象，这个人就是原江汉大学秘书学系副教授陈泽群老先生。他逝世整整11年了，但是音容笑貌时时在我眼前浮现，他的良言善行时时在我胸中荡漾，他的正直豁达时时在我心里激昂，他的聪明才智时时在我脑内神往。
几十年前，他别出心栽将“无毒不丈夫”改一谐音字，成为“无读不丈夫”，并以此作为自己的座右铭，将“无读不丈夫”写成条幅，挂在自己斗室的显著位置，时时提醒自己读万卷书，行万里路。他一生与书为友，勤奋读书，博览群书，奋笔疾书，立说著书，育人教书。可谓硕果累累，业绩斐然。
立说著书，他已成名成家。原人民出版社总编辑、著名杂文家严秀说：“深觉泽群同志的杂文在全国都是数得上的佳作。”并称他是我国有数的重要杂文作家。进江汉大学工作后，他在全国各地报刊发表杂文900多篇，结集出版成4部宏著，被选为湖北省杂文学会副会长。育人教书，他循循善诱，诲人不倦。他爱生如子，授人以渔。他为国家培养了成百上千优秀人才，被评为武汉市优秀教师，并当选为湖北省人大代表。他不愧为人类灵魂的工程师。
我去他家拜访多次，他常说：“我到学校来，就是要教书育人，培养有思想、有知识、有才干、有道德的人。但我做得还不够，还要继续努力。”他的谦虚更使我深深感到他的人格魅力。他总满怀激情，以慈父般的情怀把全身心的爱倾注到学生身上。
他怀着一颗“愿铁早成钢”的赤子之心，以写作教师的身份，先后在9个班任教。在讲课中渗入一些爱国主义教育和理想教育，课后用辅导学生的机会，和一些学生结成了“忘年之交”。不少学生常常把不愿对父母兄妹谈的心曲向他倾吐，他尽一个老朋友、老教师的责任进行开导。学生有思想问题常到他家细谈，学生学习有困难常到他家请教，他的家成了学生的第二课堂。学生视他为终身老师，即使离开学校也常回来请教他，看望他。
他曾经担任一个干修班的辅导员（班主任），这个班的同学，不仅年龄悬殊大，而且文化程度也参差不齐，这给当时的教学带来不小的困难，他多次向班委会提出：班上同学一个都不能掉队。有的同学年龄大、底子薄，想打退堂鼓。他以自己的亲身经历教育学生，虽历经坎坷，蒙受屈辱，但从未怨天尤人，消极懈怠。他勇于直面人生，不是耿耿于过去，而是积极面向未来。他身体力行，花了大量课余时间和精力来做好学生的思想工作和补课工作。他的努力成功了，毕业时这个班没有一个同学掉队，同学们个个以优异成绩毕业，踏上了各自的工作岗位，成为各行业的栋梁。同学们由衷地感激他、敬重他，每年自发以他的生日为返校团聚日，一直坚持到他逝世。
《爱比父亲———纪念恩师陈泽群先生》，这是学生写纪念他文章的汇集，更是对师恩大爱的缅怀。学生说，19年来在老师身教言传下成长，每当我走到人生的转折点，总得到陈老师慈父般的关爱和指点，使我度过一个个人生的坎……，在我跟陈老师交往的19年里，我看到的是一个智慧的、宽容的长者，是我最可亲可敬的老师……，老师走了，留下他无限眷念的人和事。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。老师的死属于前者。谨以此文献给我父亲般的老师———陈泽群先生！
多么动人的故事！多么真挚的感情！多么纯洁的心灵！
